Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas - Drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas - Drogadicción

Tema: Drogadicción
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Sesión 1: Sensibilización y contexto

• Presentar el tema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la drogadicción y cuáles son sus consecuencias.


• Analizar casos reales de personas que han superado la drogadicción y de aquellas que todavía están luchando contra ella.


• Fomentar la reflexión sobre el papel de cada individuo en la prevención y solución de este problema.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre el uso de drogas en su comunidad, identificando las causas, las consecuencias y las posibles soluciones.


• Realizar una síntesis de la información recopilada y hacer una presentación en clase sobre los resultados.

Sesión 3: Diseño de estrategias

• Reunir a los grupos de trabajo para compartir sus investigaciones y discutir las posibles estrategias de prevención y solución de la drogadicción.


• Cada grupo debe diseñar una estrategia creativa e innovadora que pueda implementarse en la comunidad escolar.


• Presentar las estrategias en clase y evaluarlas en función de su viabilidad y eficacia.

Sesión 4: Implementación de la estrategia

• Cada grupo pondrá en práctica la estrategia diseñada previamente.


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