Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos.


• Mostrar ejemplos de diferentes estilos artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Asignar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un lenguaje artístico para investigar.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre los diferentes lenguajes artísticos.


• Reflexionar en grupo sobre la diversidad cultural y cómo se refleja en los lenguajes artísticos.


• Realizar un ejercicio de expresión artística basado en los estilos estudiados.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia en la apropiación de la diversidad cultural.


• Asignar a los grupos la tarea de crear un proyecto comunitario que promueva la diversidad cultural a través de los lenguajes artísticos.


• Brindar tiempo para la planificación y organización del proyecto.

Sesión 4:

• Los grupos presentan sus proyectos comunitarios.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la apropiación de la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de reflexión escrita sobre las experiencias vividas durante el proyecto comunitario.

Sesión 5:

• Realizar una evaluación formativa de los