Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para elegir los más significativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Conversar sobre la importancia de recordar y compartir nuestras experiencias personales.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir la actividad: Pedir a los alumnos que piensen en diferentes sucesos de su vida que consideren significativos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir algunos sucesos que consideren importantes.
   
   
   • Registro de los sucesos: El docente anotará en el pizarrón todos los sucesos mencionados por los alumnos.
   
   
   • Discusión: Promover una breve discusión sobre la importancia y relevancia de cada suceso mencionado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos si lograron identificar algunos sucesos de su vida que consideren significativos.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen uno o dos sucesos de su vida que les gustaría narrar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Breve repaso de los sucesos seleccionados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 m