La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Eduardo Rubi
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicar el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Plantear el problema: "Falta de hábitos de lectura en la actualidad y su impacto en la consolidación de metrópolis y sistemas de dominación".

  • Proporcionar materiales de investigación, como libros y artículos relacionados con el tema.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar cómo la falta de hábitos de lectura puede influir en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación.


Cierre:



  • Compartir las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la lectura como herramienta para la comprensión histórica y la formación de una sociedad crítica.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentar brevemente la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en el proceso de consolidación del Reino Español.


Desarrollo:



  • Distribuir materiales de lectura relacionados con la consolidación del Reino Español.

  • Cada estudiante deberá leer y analizar la información proporcionada.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la influencia de Isabel I y Fernando II en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura como fuente de conocimiento