Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no tienen motivación además no se incluyen entre ellos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de aprendizaje.


• Dinámica motivacional para generar interés en los alumnos: mostrar imágenes de distintos movimientos sociales y políticos y pedirles que comenten qué saben sobre ellos.


• Introducción teórica sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán investigar sobre un movimiento social o político de su elección y realizar una breve presentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre los movimientos sociales o políticos que investigaron.


• Debate grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la historia de los derechos humanos.


• Análisis de casos de movimientos sociales y políticos en México y su influencia en la actualidad.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un cartel o afiche que represente visualmente un movimiento social o político y su impacto en los derechos humanos.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de los carteles creados por los alumnos.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y analizar un caso concreto de violación de derechos h