Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultad para el uso de las TICS y falta de internet en algunas comunidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunidad.


• Exposición de ejemplos de lenguajes artísticos: Música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un lenguaje artístico y realizarán una pequeña representación o muestra de este.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad cultural: Discutir en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y su impacto en el arte.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en comunidades indígenas de México y del mundo.


• Presentación de resultados: Cada alumno expondrá su investigación ante el grupo.

Sesión 3:

• Conexión con la problemática: Discutir en grupo sobre la dificultad para el uso de las TICS y la falta de internet en algunas comunidades.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán un ensayo corto sobre cómo creen que la falta de acceso a las TICS afecta el desarrollo de los lenguajes artísticos en las comunidades.


• Debate en grupo: Los