La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Rezago educativo por falta de recursos y motivación de los alumnos por aprender una segunda lengua.


2. Problemas socioemocionales de los alumnos.


3. Problemas económicos que afectan el acceso a recursos educativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 min)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de aprender una segunda lengua.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo para promover la motivación de los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas reconocidas en México y el mundo (45 min)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua reconocida.


• Brindarles recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que investiguen sobre la lengua asignada.


• Cada grupo deberá recopilar datos factuales y características básicas sobre la lengua asignada.

Sesión 3: Presentación de los resultados de investigación (45 min)

• Cada grupo presentará los datos recopilados sobre la lengua asignada.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas presentadas.


• Realizar actividades de reforzamiento sobre el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

Sesión 4: Conexión entre la diversidad lingüística y la intercu