Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común. Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común. Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Objetivo: Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales, específicamente en el caso de los documentos de identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes documentos de identidad que conocen (DNI, pasaporte, tarjeta de identificación escolar, etc.)

  
  



• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un documento de identidad y preguntarles si conocen todas las partes que lo componen. Resaltar la importancia de conocer estas partes para poder comprender y utilizar estos documentos en trámites personales.

  
  



• Exposición del contenido: Explicar a los alumnos las diferentes partes de un documento de identidad: fotografía, nombre completo, número de documento, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, etc. Mostrar ejemplos de documentos de identidad y señalar cada una de las partes.

  
  



• Actividad práctica: Repartir a los alumnos copias de documentos de identidad en blanco y pedirles que identifiquen y señalen cada una de las partes mencionadas anteriormente.

  
  

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Recordar con los alumnos las partes de un documento de identidad mencionadas en la sesión anterior.

  
  



• Exposición del contenido: Explicar a los alumnos la importancia de comprender el contenido de los documentos de identidad, específicamente en trámites personales como abrir una cuenta bancaria, solicitar un pasaporte,