Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No conocen las características de los textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.


• Explicación de los elementos clave de una descripción: características físicas, características emocionales, acciones, ubicación, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un lugar que les sea familiar, utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción de la estructura de un texto descriptivo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Ejemplificación de textos descriptivos de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán la descripción escrita de una persona utilizando la estructura aprendida.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción de conectores y palabras clave para enlazar ideas en un texto descriptivo.


• Ejemplificación de textos descriptivos que utilizan conectores y palabras clave.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán la descripción escrita de un hecho utilizando los conectores y palabras clave aprendidos.

Sesión 4:

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