Explorando el cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

A Gómez Tv
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo de la clase (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de acceso limitado a internet en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de apertura: Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará diferentes imágenes de órganos del sistema digestivo. Deberán discutir en sus grupos qué función creen que tiene cada órgano y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Presentación del tema: El maestro introducirá el concepto de sistema digestivo y su importancia en el cuerpo humano. Se enfocará en cómo los alimentos son procesados y convertidos en nutrientes.

  • Actividad principal: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que simularán la ruta de los alimentos a través del sistema digestivo. Se les proporcionarán diferentes materiales (como globos, tubos y recipientes) para representar cada etapa del proceso. Esta actividad fomentará el pensamiento crítico y la creatividad.


Sesión 2:



  • Actividad de apertura: Se mostrarán imágenes de diferentes alimentos y los estudiantes deberán identificar cuáles son los nutrientes principales que aporta cada uno. Se discutirá la importancia de una alimentación balanceada.

  • Presentación del tema: El maestro explicará cómo los