La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Deficiencias en la producción de textos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"


• Introducción a la interculturalidad y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura


• Actividad de brainstorming: los alumnos mencionarán aspectos que consideren como rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa


• Discusión y análisis de los rasgos identitarios mencionados


• Asignación de trabajo: los alumnos deberán investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre sus rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) para elaborar una ficha informativa en inglés

Sesión 2:

• Revisión de los avances en la investigación de los alumnos


• Introducción al concepto de ficha informativa y sus características


• Actividad de corrección y retroalimentación de los borradores de las fichas informativas


• Ejemplo de ficha informativa sobre un país de habla inglesa


• Tiempo de trabajo individual para que los alumnos continúen elaborando sus fichas informativas

Sesión 3:

• Introducción a la producción de textos formales en inglés


• Revisión y corrección de las fichas informativas el