La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Susana Arriaga- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Sesión 1: Introducción a la cultura inglesa (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar rasgos culturales de hablantes de lengua inglesa.
Inicio (10 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Se les preguntará qué saben sobre la cultura inglesa y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos): Se formarán equipos de trabajo y a cada uno se le asignará la tarea de investigar sobre un aspecto de la cultura inglesa, como la comida, la música, el deporte, etc. Los alumnos utilizarán recursos en línea y libros para recopilar información sobre su tema y prepararán una presentación en inglés para la siguiente sesión.
Cierre (5 minutos): Los equipos compartirán brevemente la información que encontraron y se asignará la tarea de preparar la presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de la cultura inglesa (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de llevar a cabo presentaciones orales en inglés que describan rasgos culturales de hablantes de lengua inglesa.
Inicio (10 minutos): Los equipos de trabajo comenzarán la sesión repasando la información que recopilaron en la sesión anterior y organizando su presentación. El profesor estará disponible para responder preguntas y brindar orientación.
Desarrollo (30 minutos): Cada equipo realizará su presentación en inglés, utilizando recursos audiovisuales o materiales visuales para apoyar su exposición. Los alumnos deberán incluir información sobre los rasgo