Introducción al conteo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán decir en orden los números que conocen y ampliarán su rango de conteo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 min): Se mostrará a los alumnos una serie de objetos y se les preguntará cuántos objetos ven. Se discutirá en grupo y se registrarán las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 min): Se entregarán tarjetas con números del 1 al 10 a los alumnos. Se les pedirá que se organicen en orden numérico y se les dará tiempo para hacerlo. Después, se revisará en grupo si están en el orden correcto.


3. Cierre (15 min): Se realizará una actividad de conteo en grupo. Se mostrarán imágenes de objetos y se les pedirá a los alumnos que los cuenten en voz alta. Se registrarán los números mencionados por cada alumno y se discutirá si están en el orden correcto.

Sesión 2: Exploración de números en el entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 min): Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria. Se registrarán las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (30 min): Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará un contexto sociocultural (supermercado, parque, casa, etc.). Cada grupo tendrá que buscar números en ese contexto y registrarlos en una hoja de papel.


3. Cierre (10 min): Cada grupo presentará los números que encontraron y se discutirá en conjunto cómo se utilizan en ese contexto sociocultural.

Sesión 3: Juegos y actividades de conteo
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los