Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con un proyecto de vida.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación breve sobre la importancia de contar con un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a alcanzar metas individuales y grupales.


• Planteamiento del problema: la falta de un proyecto de vida en los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento de intereses (10 minutos)

  
  
  
  
  • Elaborar una lista de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre sus intereses personales.
  
  
  • Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas mutuamente para descubrir nuevos intereses.
  
  
  • Compartir los resultados en plenaria.
  
  
  
  



• Actividad 2: Identificación de habilidades y necesidades (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán un autorreconocimiento de sus habilidades y necesidades, anotándolas en una hoja.
  
  
  • Se formarán pequeños grupos y compartirán sus resultados.
  
  
  • Cada grupo discutirá y seleccionará dos habilidades y dos necesidades comunes para todo el grupo.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué hemos descubierto sobre nuestros intereses, habilidades y necesidades?


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: lo