Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de presentación. Cada alumno deberá decir su nombre y algo que le guste hacer.


• Reflexión: Preguntas a los alumnos sobre cómo se sintieron al compartir su nombre y gustos con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas en las que los alumnos deban comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: Preguntas a los alumnos sobre cómo se sintieron al actuar las situaciones y cómo lograron comunicarse con sus pares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Juego de roles. Cada alumno representará a un personaje y deberá comunicarse oralmente con otros personajes para resolver situaciones planteadas.


• Reflexión: Preguntas a los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral en la resolución de problemas y cómo se sintieron al interpretar a un personaje diferente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos deberán expresar en dibujos y palabras sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: Preguntas a los alumnos sobre lo que aprendieron al trabajar en equipo