"La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Objetivo (PDA): Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Apreciación de la cultura del país

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y en el mundo".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de apreciación de la cultura del país.
   
   
   
   



2. Actividad (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.
   
   
   • Presentación de algunos ejemplos de lenguas y dialectos en México y en otros países.
   
   
   • Discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a la riqueza cultural.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística en la apreciación de la cultura del país.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema anterior y su relación con la apreciación de la cultura del país.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: explorar diferentes formas de expresión lingüística en México y en el mundo.
   
   
   
   



2. Actividad (30 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre una lengua o dialecto específico en México o en otro país y preparará un breve informe para compartir con el resto de la clase.
   
   
   • Presentación de los informes en for