Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales de México
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales de México y su importancia en la diversidad étnica y cultural.


• Dinámica de sensibilización: Juego de palabras asociadas a diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica de México. Cada grupo deberá seleccionar una manifestación y documentar información sobre su origen, características, elementos artísticos involucrados, entre otros aspectos relevantes.

Sesión 2:

• Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


• Actividad complementaria: Visionado de material audiovisual relacionado con las manifestaciones culturales investigadas.


• Actividad principal: Creación de una representación artística de la manifestación cultural seleccionada por cada grupo. Se utilizarán elementos como el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros, para transmitir de manera creativa los aspectos más significativos de la manifestación.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la impor