Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no identifican la comida saludable ni la comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la problemática: "No identificamos la comida saludable ni la comida chatarra. ¿Cómo podemos aprender a diferenciarlas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué comidas consideran saludables y cuáles consideran chatarra.


• Exponer imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que clasifiquen en dos grupos: saludables y chatarra.


• Realizar una discusión en grupo sobre los criterios que utilizaron para clasificar los alimentos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes recursos naturales y explicar de dónde provienen algunos alimentos (ejemplo: frutas, verduras, carne, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen los recursos naturales necesarios para obtener diferentes alimentos (ejemplo: un dibujo de una manzana y los alumnos deben pegar trozos de papel representando el árbol, la tierra, el sol, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de prendas de vestir y discu