Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Huerta Santillan Erika
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA):



  • Proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema Transversal: Problemática de la contaminación por basura en la escuela secundaria.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Introducir el tema central de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Explicar brevemente en qué consisten los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Relacionar el tema con la problemática de la contaminación por basura en la escuela secundaria.



  1. Planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema de la contaminación por basura en la escuela secundaria.

  • Reflexionar en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos en la discusión.



  1. Trabajo en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos relacionados con la problemática de la contaminación por basura.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre los derechos a un ambiente sano, a la salud, a la participación y a la igualdad, y analizar cómo se ven afectados por la contaminación.


Sesión 2:



  1. Presentación de resultados (15 minutos)



  • Cada grupo presentará los resultados de su invest