Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, y promover la creación de vínculos sociales a través de la cultura escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación: Los alumnos se sentarán en un círculo y se saludarán uno a uno, utilizando su nombre.
   b. Conversación sobre los nombres: Se preguntará a los alumnos si conocen el significado de sus nombres y si saben por qué sus padres les pusieron ese nombre. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes respuestas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que involucre personajes con nombres similares o que compartan alguna característica.
   b. Diálogo sobre la lectura: Se realizarán preguntas y se abrirá un espacio para que los alumnos comenten sobre los personajes y los nombres mencionados en el cuento.
   c. Identificar semejanzas: Se pedirá a los alumnos que identifiquen semejanzas en los nombres de sus compañeros, ya sea por las grafías o los sonidos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal: Se preguntará a los alumnos cómo se sintieron al escuchar el cuento y si lograron identificar semejanzas en los nombres de sus compañeros.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar la interacción entre los alumnos y promover el reconocimiento de las grafías y sonidos en los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando la importancia de conocer los nombres de los compañeros.

   
   



2. Desarrollo (3