La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema con la comprensión lectora y falta de conexión con la realidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y en el mundo.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas.


• Análisis de la lectura: Discutir en grupo las características del texto y su relación con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma o una cultura específica para investigar.


• Búsqueda de información: Los alumnos buscarán información sobre la historia, características y particularidades del idioma o cultura asignada.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas o individualmente un cuento o fragmento de una obra literaria relacionada con alguna de las lenguas o culturas investigadas.


• Análisis y reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre el texto leído, identificando elementos de la cultura representada y su conexión con la realidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una historia corta o