La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Javier Eduardo Segura
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad lingüística y su importancia para el desarrollo de habilidades lingüísticas propias del contexto.

  • Hacer preguntas a los estudiantes para despertar su interés y promover la reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística.

  • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes lenguas y culturas alrededor del mundo.


Actividad 2: Exploración (20 minutos)



  • Distribuir a los estudiantes una lista de lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen sobre una lengua en particular y recolecten información básica como el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas en inglés.

  • Incentivar a los estudiantes a trabajar en grupos y utilizar diferentes fuentes de información, como libros, enciclopedias, internet, etc.


Actividad 3: Presentación y reflexión (15 minutos)



  • Cada grupo presentará a la clase la lengua que investigó, compartiendo la información recopilada.

  • Promover la reflexión y el diálogo en la clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en el desarrollo de habilidades lingüísticas propias del con