Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les ayudará a identificarse y comunicarse correctamente.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios de los alumnos y sus significados.


• Actividad 2: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pedirles que lo identifiquen y lo lean en voz alta.


• Actividad 3: Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos formarán una ronda y cada uno de ellos deberá decir su nombre y el de un compañero, alternándose hasta que todos los nombres hayan sido mencionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre sus nombres.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco y pedirles que escriban su nombre lo mejor que puedan.


• Actividad 2: Realizar una actividad de comparación de nombres: Los alumnos formarán parejas y se mostrarán mutuamente sus nombres escritos. Deberán buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad 3: Realizar un juego de memoria con tarjetas con nombres escritos. Los alumnos deberán emparejar los nombres que sean iguales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué descubrieron al comparar sus nombres.


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