Explorando el uso y transformación de los materiales en distintas comunidades

Lilia Duran
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el uso y transformación de los materiales en distintas comunidades


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo de las comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes tipos de materiales que utilizamos en nuestro entorno.

  • Desarrollar una actividad práctica en grupos de trabajo, donde los alumnos deberán explorar diferentes materiales y analizar sus características (por ejemplo, resistencia, flexibilidad, durabilidad, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las características de los materiales antes de utilizarlos en procesos técnicos.


Sesión 2:
Tema: Procesos técnicos y su impacto en la comunidad



  • Presentar ejemplos de procesos técnicos presentes en distintas comunidades (por ejemplo, construcción, agricultura, manufactura, etc.) y analizar su impacto social y ambiental.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán investigar sobre un proceso técnico específico y su relación con la comunidad. Deberán identificar posibles daños sociales o a la naturaleza causados por este proceso.

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