La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos desconocen la manera en que se encuentran los elementos químicos en los seres vivos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y la problemática a resolver.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de materiales (revistas, internet, libros, etc.) para que investiguen y encuentren información sobre los diferentes elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.


• Puesta en común (20 minutos): Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación teórica (15 minutos): Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades. Utilizar ejemplos y gráficos para facilitar la comprensión.


• Actividad práctica (20 minutos): Proporcionar a los alumnos una serie de elementos químicos y sus propiedades. Deber