Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Apareamiento de los animales en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los animales de la comunidad y su apareamiento.


• Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes patrones y regularidades en el apareamiento de animales.


• Discusión en grupo sobre las regularidades y patrones observados.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos representar algebraicamente los apareamientos de los animales en nuestra comunidad?


• Asignación de tarea: Investigar sobre patrones y regularidades en el apareamiento de animales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los patrones y regularidades encontrados en el apareamiento de animales.


• Presentación de ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Explicación de conceptos clave como progresión cuadrática, término general y fórmula general.


• Resolución de ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.


• Asignación de tarea: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números relacionada con el apareamiento de animales en la comunidad.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación y discusión de las representaciones algebraicas