Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un cortometraje o la lectura de textos que ejemplifiquen situaciones en las que se evidencie el cumplimiento o incumplimiento de los principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a las situaciones presentadas, destacando la importancia de los principios éticos en la convivencia y el bienestar de las personas.

Sesión 2: Identificación de los principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los principios éticos más importantes en acuerdos, normas y leyes democráticas, como la igualdad, la justicia, la libertad, entre otros.


• Proporcionar ejemplos concretos de normas y leyes democráticas que promueven estos principios éticos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los principios éticos en diferentes situaciones de su vida cotidiana.

Sesión 3: Anális