Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Carlos Mireles
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: La agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas
Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
- Explicar que se centrarán en la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas.
- Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cómo impactó en las sociedades que la practicaron?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre las causas que llevaron al desarrollo de la agricultura mesoamericana.
- Proporcionar materiales de lectura y recursos en línea para que los grupos recolecten información.
- Fomentar la colaboración y la discusión entre los integrantes de cada grupo.
- Los grupos deberán analizar las implicaciones y el impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes perspectivas presentadas.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una síntesis de los puntos más importantes abordados durante la sesión.
- Resaltar la importancia de la agricultura mesoamericana en el desar