Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Curso: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas al leer y comprender instrucciones breves.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario: "Vamos a aprender sobre las relaciones causa-efecto en los cuentos para poder disfrutarlos aún más".


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento breve y sencillo, para que los alumnos se familiaricen con la estructura y lenguaje utilizado en los cuentos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "A veces, cuando leemos instrucciones breves, como las que vienen en los juegos de mesa, no las comprendemos bien. ¿Cómo podemos mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora para entender estas instrucciones?"


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades al leer instrucciones breves y se generarán ideas en conjunto para mejorar la comprensión.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán leer una instrucción breve de un juego de mesa y anotar cualquier dificultad que encuentren al comprenderla.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las dificultades encontradas por los alumnos al leer las instrucciones breves.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos trabajarán en parejas para leer y comprender instrucciones breves de diferentes juegos de mesa. Luego, compartirán sus respuestas en grupo y se d