Introducción al tema y planteamiento del problema

MARTHA SELENE SOMOZA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, y plantear el problema de comprensión lectora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación a los estudiantes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

    • Proyectar imágenes relacionadas con el tema para generar interés y motivación.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Explicar brevemente el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.

    • Relacionar el tema con la historia de México y su importancia en la lucha por la libertad y la igualdad.



  3. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentar el problema de comprensión lectora: seleccionar un texto relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, y explicar que los estudiantes deberán leerlo y comprenderlo para responder a preguntas relacionadas con su contenido.

    • Proporcionar el texto y darles tiempo a los estudiantes para que lo lean individualmente.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Realizar preguntas de reflexión sobre el tema leído para motivar el análisis y la discusión.

    • Revisar las preguntas del problema y aclarar dudas.

    • Dar indicaciones para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis y discusión del problema (45 minutos)


Objetivo: Promover el análisis y la comprensión de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas a través de la discusión del problema planteado.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):

    • Realizar una