Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas y su importancia para establecer vínculos sociales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos personales que tienen en el aula o en su casa.


• Actividad: Pedir a los alumnos que busquen en sus objetos personales algún elemento que tenga su nombre escrito y lo compartan con el grupo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar su nombre escrito en los objetos personales.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar la actividad anterior y la importancia de identificar su nombre escrito.


• Actividad: Realizar un juego de asociación donde los alumnos deben emparejar tarjetas con su nombre escrito y diferentes objetos del aula.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las peguen en los objetos que les pertenecen en el aula.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar su nombre escrito en diferentes objetos del aula.

Sesión 3:

• Introducción: Recordar las actividades anteriores y la importancia de identificar su nombre escrito.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura