Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Deficiencias en la comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar. Explicación de la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la geografía.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que las personas representan el espacio geográfico.


• Presentación del problema: Lectura de un texto breve sobre un problema relacionado con la comprensión lectora en el contexto geográfico. Los alumnos deben identificar las dificultades y posibles soluciones.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna un problema específico relacionado con las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.


• Asignación de lecturas: Los equipos reciben una lista de lecturas relacionadas con su problema específico. Deben leer y analizar las lecturas en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las lecturas: Los equipos comparten los aprendizajes obtenidos de las lecturas asignadas. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas.


• Análisis del problema: Los equipos identifican los aspectos clave del problema que se les asignó y formulan preguntas para investigar en la siguiente sesión.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un pequeño