Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las condiciones ambientales de nuestra comunidad

Objetivo general: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: "No sabemos cuáles son las condiciones ambientales de nuestra comunidad"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Explicación del tema y objetivo de la clase.
   c. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes ambientes naturales y preguntar a los estudiantes qué condiciones ambientales pueden observar en ellas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Establecer una lluvia de ideas sobre las condiciones ambientales que los estudiantes conocen.
   b. Presentación de un video educativo sobre las condiciones ambientales y su importancia.
   c. Realización de una actividad práctica: Observar y describir el ambiente de la clase y las condiciones ambientales presentes.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido.
   b. Asignación de tarea: Investigar sobre las condiciones ambientales de su comunidad y realizar un dibujo representativo.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuento de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Preguntar a los estudiantes qué descubrieron en su investigación y compartir los dibujos representativos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Clasificación de las condiciones ambientales mencionadas por los estudiantes en grupos de "buenas" y "malas".
   b. Discusión y reflexión sobre cómo afectan a plantas, animales y personas.
   c. Realización de