La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de identidad escolar

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


3. Plantear el problema de falta de identidad escolar y cómo la diversidad lingüística puede contribuir a solucionarlo.

Desarrollo:

1. Distribuir a los alumnos textos cortos en inglés que relaten experiencias de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


2. Solicitar a los alumnos que, individualmente, identifiquen las características de cada lengua, la forma de interactuar y comportarse de sus hablantes, y que lo expresen en un organizador gráfico.


3. Formar grupos y que cada grupo elija una lengua para investigar más a fondo y crear una infografía que presente su información de forma visual y escrita.


4. Cada grupo deberá presentar su infografía al resto de la clase, explicando las características y particularidades de la lengua que eligieron.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


2. Plantear posibles acciones en la comunidad escolar para promover la identidad y valorar las diferentes lenguas present