Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Sensibilización y problematización (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema central: "No saben qué hacer para cuidar su naturaleza".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realizar una actividad de observación de su entorno cercano y registro de las condiciones ambientales que identifiquen (por ejemplo, la presencia de basura, la contaminación del agua, la deforestación, etc.).


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una condición ambiental específica para investigar (por ejemplo, contaminación del aire, mal manejo de residuos, etc.).


• Instruir a los estudiantes para que investiguen cómo estas condiciones afectan a las plantas, animales y personas de su comunidad.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte brevemente sus hallazgos preliminares.

Sesión 2: Análisis y propuestas (45 minutos)

• Revisar en conjunto las condiciones ambientales identificadas por cada grupo y cómo afectan a plantas, animales y personas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias negativas de estas condiciones en la calidad de vida de la comunidad.


• A partir de la reflexión, solicitar a los estudiantes que, en grupos, generen propuestas para mejorar las condiciones ambientales identificadas.


• Cada grupo debe presentar su propuesta al resto de la clase y argumentar por qué consideran que sería efectiva.


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