Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las reseñas y por qué son importantes en nuestra vida".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos reseñas de libros, películas o programas de televisión, y solicitarles que las lean en voz alta identificando las características que observan.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos la definición de reseña y las características que la componen, como la presentación del tema, la valoración y la recomendación.


• Ejemplo práctico: Leer en voz alta una reseña de un libro o película, y analizarla en conjunto, identificando las partes mencionadas anteriormente.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes reseñas de libros, películas o programas de televisión. Cada grupo deberá identificar las características de la reseña y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las reseñas y sus características.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que elijan un libro, película o programa de televisión que les guste y escriban una breve reseña para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir algunas de las reseñas elaboradas por los alumnos como ejemplo.

Desarrollo (25 minut