Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relacionar con la disciplina de química. Atender la violencia verbal y física manifestada por el alumno.

Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve revisión sobre los conceptos de volumen y unidades de medida.


• Introducir el concepto de prismas y mostrar ejemplos en la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que midan su volumen utilizando diferentes estrategias.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados y explicar la estrategia utilizada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las pirámides y para qué se utilizan.


• Mostrar diferentes tipos de pirámides y ejemplos en la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que construyan sus propias pirámides.


• Los grupos deberán calcular el volumen de sus pirámides utilizando las estrategias aprendidas.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados y explicar la estrategia utilizada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una breve introducción al concepto de cilindros y mostrar ejemplos en la vida cotidiana.


• Proporcionar a los alumnos diferentes cilindros de diferentes tamaños y materiales.


• Los alumnos deberán medir y calcular el volumen de los cilindros utilizando las estrategias aprendidas.


• Cada alumno deberá presentar sus resultados y e