Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Maricarmen Chávez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos): Se les presentará a los alumnos el tema de valoración de los ecosistemas y se les explicará la importancia de preservarlos de manera responsable y sustentable.

  • Planteamiento del problema (10 minutos): Se les presentará a los alumnos un problema relacionado con las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones.

  • Trabajo en grupo (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo deberá analizar críticamente las diferentes formas de interacción de la sociedad con la naturaleza y proponer prácticas que reduzcan el impacto negativo en el territorio y la comunidad.

  • Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un debate en el que se analizarán y evaluarán las diferentes soluciones propuestas.


Sesión 2 (45