Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Sesión 1: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos compartirán los diversos textos de su interés, explicarán qué les gusta y por qué, e identificarán su contenido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación sobre la importancia de los textos en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema: Carecemos de una biblioteca pública y nos gustaría conocer más sobre los distintos portadores de texto.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Salida a la comunidad: Visita a distintos lugares donde se encuentran textos, como una tienda, un parque, una panadería, etc.


• Observación y registro de los textos encontrados.


• Regreso al aula y conversación sobre los textos encontrados, qué les llamó la atención y por qué.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos en nuestra comunidad y la necesidad de contar con una biblioteca pública.


• Asignación de una tarea: Cada alumno deberá traer un texto de su interés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Compartiendo textos de interés (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos compartirán los textos que trajeron de su interés, explicarán qué les gusta y por qué, e identificarán su contenido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Conversación sobre la importancia de compartir los textos con los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cada alumno presentará el texto que trajo, explicando por qué le gusta y qué contiene.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre el texto presentado.

3. Cierre (10 minutos)

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