Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos sobre la importancia de narrar historias y cómo se pueden utilizar distintos lenguajes artísticos para acompañarlas.


• Actividad 1: Realizar una ronda de preguntas para conocer las historias que los alumnos conocen o les gustaría inventar.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deberán inventar una historia sencilla y dibujar sus personajes y escenarios.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará a los alumnos las historias que inventaron y los dibujos que realizaron.


• Actividad 1: En grupos, cada equipo narrará la historia que inventaron, utilizando sus dibujos como apoyo visual.


• Actividad 2: Se les pedirá a los alumnos que, de manera individual, escriban en una hoja su historia inventada.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las historias escritas por los alumnos y se les felicitará por su trabajo.


• Actividad 1: En grupo, se les pedirá a los alumnos que seleccionen una historia conocida y la narren en forma de teatro de sombras o títeres.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su representación teatral al resto de la clase.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: Se comentarán las presentaciones teatrales realizadas por los grupos y se destacarán los aspectos positivos.


• Actividad 1: Los alumnos deberán seleccionar un elemento de su comunidad y describ