"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Título de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La manufactura en la prehistoria

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la prehistoria y la manufactura en ese período.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de artefactos o estructuras prehistóricas y pedir a los estudiantes que formulen preguntas sobre cómo fueron creadas.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una civilización antigua para investigar sobre su manufactura.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet o material de consulta para que investiguen cómo se fabricaban los artefactos o estructuras en esa civilización.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevemente sus hallazgos y comparte cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura en esa civilización.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes materiales como arcilla, pinturas, ramas, hojas, entre otros, y pedirles que elaboren un artefacto o estructura inspirado en una civilización antigua.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes técnicas.
   
   
   
   



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