Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Título de la clase: "Aprendiendo a expresar nuestras emociones"

Objetivo de la clase (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales requeridos: Hojas de papel, lápices, colores, tarjetas con emociones, lecturas relacionadas con el tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos se sienten incómodos o les cuesta expresar lo que sienten.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la expresión de emociones.


• Actividad: Los alumnos escriben en una hoja lo que sienten en diferentes situaciones y cómo les gustaría expresarlo.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la comprensión de las emociones de los demás.


• Actividad: Los alumnos se dividen en parejas y practican expresar diferentes emociones mientras que su compañero/a debe adivinar qué emoción están expresando.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de tener metas y cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden ayudar a alcanzarlas.


• Actividad: Los alumnos forman grupos y crean una lista de metas personales y colectivas relacionadas con el tema. Luego, deben discutir cómo las habilidades sociales y la expresión de emociones pueden ayudar a alcanzar esas metas.