La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la metodología a utilizar.


• Planteamiento del problema: ¿Qué conocemos sobre los pueblos originarios de México? ¿Cuántos pueblos son? ¿Dónde están? ¿De dónde llegaron? ¿Cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿Qué permanece? ¿Qué cambió? ¿Se reconoce en ellos? Los alumnos formularán estas preguntas en grupos de trabajo y las registrarán en una lluvia de ideas.

Sesión 2: Recopilación de información

• Los grupos de trabajo investigarán en fuentes confiables y diversas sobre los pueblos originarios de México, respondiendo a las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Se proporcionarán recursos bibliográficos, audiovisuales y digitales para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Los grupos recopilarán la información y la organizarán para su posterior análisis y presentación.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la información recopilada

• Cada grupo de trabajo presentará sus hallazgos sobre los pue