Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números con ayuda de los animales

PDA: Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números con ayuda de los animales


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de animales y preguntar a los alumnos cuántos animales ven en cada imagen


• Conversación guiada: Preguntar a los alumnos qué otros animales conocen y cuántos ejemplares de cada uno creen que hay en el mundo


• Juego de clasificación: Pedir a los alumnos que clasifiquen las imágenes de animales según su tipo (mamíferos, aves, reptiles, etc.)

Sesión 2:

• Canción de los números: Enseñar a los alumnos una canción que incluya los números del 1 al 10, utilizando gestos y movimientos corporales para representar cada número


• Juego de asociación: Mostrar tarjetas con números y animales, y pedir a los alumnos que asocien cada número con el animal correspondiente


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que jueguen a contar animales en diferentes imágenes

Sesión 3:

• Cuento de animales numéricos: Leer un cuento que involucre animales y números, como "La granja del 1 al 10"


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan qué animal y número les gustó más del cuento y por qué


• Actividad de creatividad: Invitar a los alumnos a dibujar su animal numerado favorito y escribir el número correspondiente al lado

Sesión 4:

• Juego de adivinanzas: Plante