Capacidades y habilidades motrices en Escuela Primaria 6º grado

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Escuela Primaria 6º grado

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (45 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre en qué situaciones utilizamos nuestras capacidades y habilidades motrices.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes actividades físicas y deportivas.


• Organizar a los alumnos en equipos y pedirles que elijan una actividad física o deportiva en la que les gustaría mejorar sus habilidades.


• Brindar un tiempo para que los alumnos investiguen sobre esa actividad y la presenten al resto de la clase.

Sesión 2: Juegos tradicionales (45 minutos)

• Introducir el problema: ¡VAMOS A LA FERIA DE JUEGOS TRADICIONALES!


• Explicar a los alumnos que se organizará una feria de juegos tradicionales en la escuela y que serán los encargados de organizar y participar en los juegos.


• Presentar diferentes juegos tradicionales y explicar las reglas de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego para que lo practiquen y lo dominen.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Preparación de la feria de juegos tradicionales (45 minutos)

• Revisar los avances de los grupos en la preparación de los juegos tradicionales.


• Asegurarse de que todos los alumnos estén participando de manera equitativa y que se respeten las capacidades