Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

leslie apolonio
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Sesión 1: Presentación y establecimiento de normas de convivencia (45 minutos)


Objetivos:



  • Los alumnos serán capaces de participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades.

  • Los alumnos serán capaces de escuchar con atención y seguir reglas.


Actividades:



  1. Rutina de bienvenida: Saludo, canto de bienvenida y calentamiento.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de respetar a los demás y aceptar la diversidad.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de convivencia. Después, se realizará una puesta en común para reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas y a los demás.

  4. Establecimiento de normas de convivencia: En grupo, se elaborarán las normas que los alumnos deberán seguir durante las actividades y juegos. Se anotarán en un cartel y se colocarán en el aula como recordatorio.


Sesión 2: Aceptación de la diversidad y trabajo en equipo (45 minutos)


Objetivos:



  • Los alumnos serán capaces de compartir materiales y respetarse entre pares.

  • Los alumnos serán capaces de establecer turnos y seguir reglas en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Rutina de bienvenida: Repaso de la rutina de la sesión anterior.

  2. Cuento inclusivo: Lectura de un cuento que fomente la aceptación de la diversidad y el trabajo en equipo. Después, se realizará una reflexión sobre la importancia de respetarse y compartir.

  3. Juego de colaboración: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán un juego en el que deban trabajar juntos para lograr un objetivo