Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
   
   
   • Comentar sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, entre otros.
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta de una creación literaria, fomentando la participación de los alumnos.
   
   
   • Promover la reflexión y el análisis del contenido de la creación literaria.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la sesión y resumir los conceptos clave.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir las creaciones literarias que han traído.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de clasificación de las creaciones literarias presen