La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicar la importancia de valorar y promover textos en lengua española como una forma de fomentar una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México.

Sesión 2:

• Investigación en clase sobre lenguas indígenas presentes en México.


• Creación de un listado con las lenguas indígenas y su ubicación geográfica.


• Reflexión en grupo sobre la desvalorización de las lenguas indígenas y sus implicaciones.

Sesión 3:

• Lectura de textos en lengua española que valoren y promuevan la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de los textos leídos y discusión sobre cómo estos pueden contribuir a una sociedad intercultural.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán redactar un breve ensayo o poema que refleje la importancia de la diversidad cultural y lingüística en México.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas creativas propias de cada alumno.


• Organización de un evento comunitario donde los alumnos puedan compartir sus propuestas con otros miembros de la comunidad.


• Invitación a hablantes de lenguas indígenas