Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los alumnos por acercarse a las matemáticas y ciencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de propiedades extensivas e intensivas a través de ejemplos cotidianos. Motivar a los alumnos resaltando la importancia de comprender estas propiedades para identificar y utilizar sustancias y materiales en actividades diarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sustancias y materiales de uso cotidiano.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un material o sustancia para investigar y analizar sus propiedades.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos sobre las propiedades extensivas e intensivas del material o sustancia asignada.


• Realizar experimentos o demostraciones para ilustrar las diferencias entre propiedades extensivas e intensivas.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el debate sobre el tema.

Sesión 3:

• Relacionar las propiedades extensivas e intensivas con el uso de instrumentos de medición.


• Realizar ejercicios prácticos de medición utilizando diferentes instrumentos y materiales.


• Promover la reflexión en torno a la importancia de la precisión en la med