Estilos de vida activos y saludables utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Objetivo: Organizar juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo inicial y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida saludable y activa.


• Planteamiento del problema: Los niños tienen dificultades para realizar equipo con otros compañeros.

Desarrollo:

1. Exposición interactiva sobre la importancia de trabajar en equipo y los beneficios de hacerlo para llevar una vida saludable.


2. Dinámica de integración grupal: "El tren saludable". Los estudiantes formarán un tren humano, tomando de la mano a sus compañeros. En cada estación, deberán realizar una actividad física (saltar, correr en el lugar, hacer sentadillas, etc.).


3. Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un nombre de fruta (manzana, pera, naranja, etc.).


4. Juego cooperativo: "Frutas saludables en movimiento". Cada equipo deberá crear una coreografía o una rutina de ejercicios que represente su fruta y promueva la vida saludable. Al finalizar, todos los equipos se presentarán y compartirán sus rutinas.


5. Reflexión grupal: Los estudiantes comentarán cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes y conclusiones de la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o un collage que represente su ru